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moyens de connaitre leur langue d'une manière convenable. Les Acadiens de la Nouvelle-Écosse, en 1922, ont transmis leurs légitimes revendications au ministère de l'instruction publique ; on leur laisse entrevoir une réponse favorable. Au Nouveau-Brunswick, les critiques élevées contre le système de l’école normale, qui par le passé étaient nom- breuses, se font cette année par la voix des revues et des journaux plus claires et plus précises. Sous peu, nous dit-on, des projets seront à ce sujet soumis au surintendant de l'éducation ; on peut légitimement s'attendre à ce que les Acadiens, qui forment déjà près d’un tiers de la population totale de la province (121.111 sur 387.876), bénéficieront de quelques modifications favorables apportées au programme actuel de l’école normale. Moins nombreux sur l’île du Prince Édouard, les Acadiens se plaignent moins du système de leur école normale, qui, sans être parfait, semble plus équitable que dans les deux autres provinces,

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